Ouverture d’un atelier sur les enjeux de la réforme de l’éducation de base et secondaire
Article mis en ligne le 6 mars 2014

par Isidore
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Ce Jeudi 6 mars 2014, Son Excellence Monsieur le Deuxième Vice-Président de la République, Dr. Ir. Gervais Rufyikiri a procédé à l’ouverture d’une réunion des Directeurs Provinciaux de l’Enseignement (DPE), les Directeurs Communaux de l’Enseignement (DCE) et les cadres de l’Administration Centrale du Ministère de l’Enseignement de Base et Secondaire, de l’Enseignement des Métiers, de la Formation Professionnelle et de l’Alphabétisation. La réunion avait pour objet d’analyser les enjeux de la réforme de l’éducation de base et secondaire.

La Ministre de l’Enseignement de Base et Secondaire, de l’Enseignement des Métiers, de la Formation Professionnelle et de l’Alphabétisation, Madame Rose Gahiru, dans son mot de bienvenue, a présenté l’état des lieux du ministère ainsi que les actions à mener à l’horizon 2025. Ces actions sont notamment la décongestion des élèves dans les classes, la diminution des redoublements, l’amélioration du système éducatif par la décentralisation et déconcentration, l’appui aux écoliers et élèves ayant des besoins spécifiques, l’amélioration de l’adéquation entre la formation et les besoins du pays en matière des ressources humaines ainsi que la diminution du nombre d’écoles à système d’internat.

Dans son discours d’ouverture de la réunion, le Deuxième Vice-Président de la République a rappelé les progrès déjà réalisés dans le domaine de l’éducation de base et secondaire en l’occurrence l’augmentation significative du taux de scolarisation qui est passé de 57% en 2005 à 100% en 2014, la construction des écoles, la mise en place des Directions Communales de l’Enseignement en vue de suivre de près la qualité des prestations des enseignants et l’introduction de l’école fondamentale.

Il a demandé à tout le personnel du Ministère de bannir les pratiques de corruption. Aux DPE et DCE, le Deuxième Vice-Président leur a recommandé de respecter les orientations des Ministères ayant les finances et l’enseignement de base et secondaire dans leurs attributions lors des recrutements des nouveaux enseignants.

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